本報訊(記者餘曉春)怎樣教中學生讀外國名著?昨日,華中師範大學文學院教授金立群客串關山中學語文教師,解讀海明威的短篇小說《橋邊的老人》。
  《橋邊的老人》是收入高中語文教材中的一個只有1000多字的名篇。金立群教授另闢蹊徑,對小說進行了改寫,置換了小說背景和主人公身份,引導學生從新的角度閱讀小說。
  關山中學校長王細炎說,邀請大學教授登上中學講臺解讀外國名著,在武漢是個首創。名著教學是語文教學的重點,如何讓中學生喜歡名著、讀出名著的味道,其實是個很大的挑戰。
  該校高一(14)班別宇豪同學告訴記者,他平時很喜歡讀名著,只對故事情節感興趣,今天聽了講課後,感覺名著的魅力是隱藏在故事情節、教育意義的後面。
  講課現場,華中師範大學語文教學學科負責人、著名作家曉蘇教授及語文教育學的數十位研究生也在聽課。曉蘇表示:中學生閱讀外國文學名著,不應強調“有意義”的閱讀,而應提倡“有意思”的閱讀,提升學生的閱讀興趣。  (原標題:讀名著更應“有意思”)
創作者介紹

家用

ba00baawpw 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()